Sosialisasi dan Pendampingan SPMI di SDN 548 Rante Alang

Tinta Merah. Com Luwu

Sosialisasi dan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di SDN 548 Rante Alang adalah Kegiatan untuk membangun budaya mutu secara mandiri dengan melibatkan seluruh warga sekolah (Guru,Tenaga Kependidikan,Komite,Orang Tua) agar mutu pendidikan terus meningkat melalui siklus penetapan,pelaksanaan,evaluasi,pengwndalian,dan peningkatan standar mutu sesuai standar Nasional pendidikan,biasanya difasilitasi oleh pengawas atau tim ahli untuk menyusun dokumen seperti SOP dan EDS (Evaluasi Diri Sekolah) agar sekolah bisa unggul dan berkarakter. 

Adapun Pendamping pada kegiatan tersebut adalah Hj. Hasni B. S. Pd (Pengawas Wilayah 3 Larompong) Pemateri Hartadinata, S. Pd dan Penanggung jawab kegiatan Kepala Sekolah Ibu Kumala sari, S. Pd, Kegiatan tersebut di laksanakan di Bulan November 2025.

Adapun Tujuan Utama Kegiatan adalah,

 

• Meningkatkan mutu sekolah secara sistematis dan berkelanjutan.
• Membangun budaya mutu agar seluruh warga sekolah sadar dan berperan aktif.
• Memenuhi standar nasional pendidikan (SNP) secara internal. 

1. Sosialisasi: Pemaparan konsep SPMI, termasuk 4 standar utama (standar isi, proses, kompetensi lulusan, PTK, sarpras, pengelolaan, pembiayaan, penilaian) dan siklus SPMI kepada seluruh warga sekolah.
2. Pembentukan Tim: Pembentukan Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) sebagai koordinator.
3. Pendampingan Teknis: Bimbingan dalam menyusun dokumen penting seperti Standar Operasional Prosedur (SOP), Instrumen Evaluasi Diri Sekolah (EDS), Rencana Tindak Lanjut (RTL), dan dokumen peningkatan mutu lainnya.
4. Diskusi & Komitmen: Diskusi untuk mengidentifikasi masalah dan penandatanganan komitmen bersama untuk menerapkan SPMI.
5. Implementasi: Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan manajemen sesuai standar yang telah ditetapkan.
6. Evaluasi (Audit Mutu Internal): Penilaian internal terhadap pelaksanaan SPMI. 

• Dokumen SPMI sekolah lengkap dan terimplementasi.
• Peningkatan kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan.
• Terbentuknya karakter sekolah yang berorientasi mutu. {TML}